Tindak balas Asid & Logam dan Aplikasinya

Soalan Kimia SPM selalunya menggabungkan banyak topik dalam satu soalan yang sama. Jadi, pelajar perlu menguasai semua tajuk dalam mata pelajaran Kimia bagi memastikan semua soalan dapat dijawab dengan baik. Ramai pelajar yang menganggap terlalu banyak tindak balas kimia yang perlu diingat. Tetapi sebenarnya ada tajuk-tajuk yang menggunakan tindak balas yang sama, cuma dengan aplikasi yang berbeza. Salah satunya adalah tindak balas antara asid dan logam.

Tindak balas asid dan logam digunakan dalam tajuk-tajuk / soalan-soalan berikut:

1. Ujian Pengesahan Asid.

   ( Bab 7, Ting. 4: Asid & Bes)

Bagi mengesahkan sesuatu larutan itu sebagai asid, maka larutan tersebut ditindak balaskan dengan logam (biasanya logam reaktif). Jika terdapat gas yang terbebas dan menghasilkan bunyi ‘pop’ apabila diuji dengan kayu uji bernyala, maka sahlah bahawa larutan tersebut merupakan suatu asid.

Kebiasaannya soalan ujian pengesahan asid memperuntukkan 3 markah. Contoh jawapan:

   i)   masukkan sekeping pita magnesium ke dalam larutan A dalam sebuah tabung uji (1m)

  ii)   dekatkan sebatang kayu uji bernyala ke mulut tabung uji (1m)

 iii)   kayu uji bernyala menghasilkan bunyi ‘pop’ (1m)

2. Ujian Pengesahan Gas Hidrogen

Antara soalan yang dikemukakan untuk tindak balas antara asid dan logam adalah:

 “Terangkan bagaimana anda menguji gas yang terbebas”

Sama seperti jawapan di atas, kita mesti mengujinya dengan kayu uji bernyala. Seterusnya, kayu uji bernyala akan menghasilkan bunyi ‘pop’.

3. Penyediaan Gas Hidrogen

    ( Bab 3, Ting. 4: Formula & Persamaan Kimia)

Dalam eksperimen penentuan formula empirik sebatian, terdapat dua kaedah yang digunakan.

Kaedah I melibatkan pembakaran logam reaktif dalam mangkuk pijar.

Manakala, Kaedah II pula melibatkan penurunan oksida logam kepada logam dengan menggunakan gas hidrogen kering.
Kaedah II digunakan untuk logam-logam yang kurang reaktif daripada hidrogen dalam Siri Kereaktifan Logam seperti kuprum, Cu, plumbum, Pb dan ferum, Fe.

Gas hidrogen dalam eksperimen ini disediakan melalui tindak balas antara asid kuat seperti asid hidroklorik, HCl dan asid sulfurik, H₂SO₄ dengan logam reaktif seperti magnesium, Mg dan zink, Zn.

Contoh:

Gas hidrogen yang terhasil kemudiannya dikeringkan dengan melalukannya ke dalam tiub-U yang berisi kalsium klorida kontang atau kobalt klorida kontang.

4. Penyediaan Garam Larut

    ( Bab 8, Ting. 4)

Garam larut boleh disediakan melalui 4 kaedah. Tindak balas antara asid dan logam digunakan untuk menyediakan garam larut selain daripada garam natrium, Na⁺, kalium, K⁺ dan ammonium, NH₄⁺.

Contoh:

Catatan:

Tindak balas ini TIDAK BOLEH digunakan untuk garam kuprum, Cu²⁺ dan garam argentum, Ag⁺. Ini kerana logam Cu dan Ag berada di kedudukan yang lebih rendah daripada hidrogen dalam Siri Elektrokimia. Penyediaan garam kuprum dan argentum mesti menggunakan tindak balas antara logam dan oksida logam ataupun karbonat logam.

5. Tindak balas Redoks.

    ( Bab 3, Ting. 5)

Tindak balas antara asid dan logam merupakan salah satu contoh bagi tindak balas redoks, di mana proses pengoksidaan dan penurunan berlaku secara serentak.

Contoh:

Dalam tindak balas di atas:

  i) Nombor pengoksidaan hidrogen, H berkurang daripada +1 kepada 0.

     Jadi, hidrogen mengalami penurunan.

 ii) Nombor pengoksidaan zink, Zn bertambah daripada 0 kepada +2.

     Jadi, zink mengalami pengoksidaan.

Pengoksidaan dan penurunan berlaku secara serentak. Maka, tindak balas antara HCl dan Zn merupakan tindak balas redoks.

Jika kita membuat persamaan setengah / persamaan ion, kita boleh huraikan dari segi pemindahan elektron.

  i) Zink, Zn melepaskan dua elektron untuk membentuk ion Zn²⁺. 

     Jadi, zink mengalami pengoksidaan.

 ii) Hidrogen,H menerima elektron untuk membentuk molekul hidrogen, H₂. 

     Jadi, hidrogen mengalami penurunan.

**Download nota ini DI SINI 

Analisis Soalan SPM Kimia 2009-2015 Mengikut Subtopik

Jika diperhatikan kebanyakan analisis soalan SPM daripada buku hanya menunjukkan analisis berdasarkan topik / bab. Berdasarkan analisis tersebut, boleh dikatakan hampir semua bab akan disoal dalam peperiksaan SPM. Bagi pelajar-pelajar cemerlang, mereka tiada masalah untuk membuat ulangkaji bagi semua tajuk, namun ianya amat sukar bagi pelajar-pelajar yang sederhana dan “slow-learners”.

Jika kita membuat analisis mengikut sub-topik, kita akan dapat melihat ‘trend’ soalan SPM dengan lebih jelas. Berdasarkan kekerapan sesuatu tajuk / kemahiran disoal dalam SPM, kita boleh merancang tajuk mana yang perlu diberi lebih penekanan. Sedikit sebanyak dapat juga meramalkan soalan yang berkemungkinan akan ditanya pada tahun tersebut.  Saya pernah berdiskusi dengan seorang Guru Cemerlang Kimia dari Johor empat tahun lepas, dan beliaulah yang telah memberikan tips ini kepada saya.

Saya telah membuat analisis soalan SPM Kimia mengikut sub-topik bermula dengan soalan SPM pada tahun 2007. Untuk entri ini, saya tunjukkan analisis bermula tahun 2009 (supaya muat dalam 1 page).

Berikut merupakan analisis soalan-soalan SPM Kimia yang dikeluarkan sejak 7 tahun kebelakangan.

Berdasarkan analisis di atas, beberapa perkara yang dapat saya simpulkan adalah: 

1.   Tajuk / bab WAJIB (ditanya pada setiap tahun)

(i)    Bab 5 Ting. 4: Ikatan Kimia (tiada dalam soalan SPM 2015) 

(ii)   Bab 6 Ting. 4: Elektrokimia

(iii)  Bab 1 Ting. 5: Kadar Tindak balas 

2.  Kebiasaannya, Bab 9 Ting. 4 (Bahan Buatan dalam Industri) & Bab 5 Ting. 5 (Bahan Kimia untuk Pengguna) digabungkan dalam satu soalan (Kertas 2) sama ada Bahagian A ataupun Bahagian B/C.

3.   Tajuk / bab yang kerap ditanya di Bahagian A Kertas 2:

(i)   Bab 2 ting. 4: Struktur Atom (jirim, atom)

(ii)  Bab 3 ting. 4: Formula & persamaan Kimia (penentuan formula empirik)

(iii) Bab 5 ting. 4: Ikatan Kimia

(iv) Bab 6 ting. 4: Elektrokimia (elektrolisis larutan akues / sel kimia)

(v)  Bab 2 ting. 5 : Sebatian Karbon 

4.   Tajuk / bab yang kerap ditanya di Bahagian B / C Kertas 2:

(i)    Bab 6 ting. 4: Elektrokimia

(ii)   Bab 7 ting. 4: Asid & Bes (kekuatan asid/alkali, peranan air dalam menunjukkan sifat asid/alkali, pentitratan asid-bes)

(iii)  Bab 8 ting. 4: Garam (analisis kualitatif)

(iv)  Bab 9 ting. 4 + Bab 5 ting. 5: Bahan Buatan dalam Industri & Bahan Kimia untuk Pengguna

(v)   Bab 1 ting. 5: Kadar Tindak balas (mesti menguasai kemahiran melukiskan graf & membuat tangen pada graf)

(vi)  Bab 2 ting. 5: Sebatian Karbon (soalan berangkai) 

5.   Tajuk / bab yang belum pernah ditanya dalam Kertas 3 sejak 2007:

(i)   Bab 3 ting. 4: Formula & Persamaan Kimia

(ii) Bab 5 ting. 5: Bahan kimia untuk pengguna 

Muat turun (word doc): 

Analisis Soalan SPM Kimia 2009-2015

Selamat Jalan Pengetua Kandou, Selamat Datang Pengetua Lau

Satu jamuan makan tengah hari untuk warga SMKBA Sibu telah diadakan di Hotel Paramount tengah hari tadi. Tujuannya adalah bagi merakamkan penghargaan buat Tuan Pengetua sebelum ini, iaitu En. Kandou ak Ngadi yang berpindah ke SMK Bkt Assek dua minggu lalu. Beliau telah menerajui SMKBA selama 11 tahun. Dalam masa yang sama, kami meraikan kehadiran Tuan Pengetua yang baharu, iaitu En. Lau Siah Teck yang sebelum ini bertugas di SMK St. Anthony, Sarikei. 

Majlis dimulakan dengan persembahan montaj bagi mengenang kembali saat-saat manis bersama Pengetua Kandou di SMKBA. Pengacara majlis ialah Cikgu Rosmaliana yang berjaya mengendalikan majlis dengan jayanya walaupun diminta untuk menjadi MC pada saat-saat akhir. Good job Cikgu Ros! Kipidap! (ok, lepas ni saya dah boleh pencen dari tugas MC. hehe......) 

Seterusnya, insan-insan yang diraikan dijemput untuk memberikan ucapan dengan dimulai oleh Pengetua Kandou, diikuti Pengetua Lau serta wakil staf SMKBA, Cikgu Jarit. 

Pengetua Kandou smart hari ni pakai baju baru....

Pengetua Lau Siah Teck 

PK HEM, Cikgu Jarit ak Jugah 

Kemudian, Pengetua Kandou menerima cenderamata tanda kenang-kenangan daripada warga SMKBA. 

 Cenderamata daripada guru-guru cina

 Cenderamata daripada Bidang Sains & Matematik

Cenderamata istimewa daripada En. Lahan berupa set alatan menyumpit 

Usai sesi pemberian cenderamata, majlis diteruskan dengan acara gimik menyumpit (salah satu keunikan budaya masyarakat Iban di Sarawak). 

5 biji belon yang akan disumpit 

 Pengetua Kandou memulakan acara 

 Pengetua Lau tak nak kalah 

 Cikgu Jarit yang semangat 

Cikgu Jeffery tetap cool 

Ketua Warden SMKBA yang dedikasi, Cikgu Willy ak Entan 

Tahniah kepada semua yang telah berjaya menyumpit kelima-lima sasaran dengan tepat hanya dengan satu percubaan sahaja. Ternyata para hadirin cukup kagum dan memberikan tepukan yang gemuruh. Tak sia-sia SMKBA ada juara menyumpit negeri Sarawak selaku mentor. 

Pakar menyumpit negeri Sarawak, En. Lahan Suhaili 

Menu kami pada hari ini: 

Kambing masak apa entah. Yang pastinya, akhirnya saya berjaya makan kambing! haha....

Sekalung penghargaan diucapkan kepada semua pihak yang telah memberikan kerjasama dan menjayakan majlis pada hari ini. 

Terima kasih kepada pihak koperasi sekolah yang memberikan sedikit sumbangan dan menguruskan tempahan hotel. 

Terima kasih juga kepada Cikgu Madya yang membantu menguruskan perjalanan majlis. 

(maaf jika ada yang saya tak sebutkan nama). 

Tidak lupa juga kepada semua guru & staf yang hadir memeriahkan majlis. 

Buat Pengetua Kandou, Bon Voyage and good luck in your new school. 

Jangan dilupakan kami di sini. Jika ada kesempatan, pasti kita akan bersua lagi. 

Buat Pengetua Lau, welcome to bawang assan! We are looking forward to follow your path in transforming SMKBA towards excellence. 

SMK Bawang Assan...... BOLEH!!!!  

p/s: sempat juga merasa & bergambar dengan alatan menyumpit. agak berat juga rupanya...... 

Mnemonik Siri Elektrokimia versi Bahasa Melayu

Cara mudah bagi mengingati Siri Elektrokimia dengan menggunakan kaedah mnemonik (mnemonics). 

Mnemonik ini boleh dipelbagaikan. Ini adalah mnemonik yang digunakan oleh pelajar-pelajar saya: 

Kimia Bab 8: Keterlarutan Garam

Tajuk pertama dalam mata pelajaran Kimia Ting. 4 Bab 8: Garam ialah keterlarutan garam.
Adalah penting untuk mengenal pasti garam terlarutkan dan garam tak terlarutkan kerana ia akan menentukan kaedah penyediaan sesuatu garam.

Secara umumnya, terdapat 4 jenis garam yang dibincangkan dalam sukatan m/p Kimia Ting. 4, iaitu:

(i)     Garam nitrat
(ii)    Garam sulfat
(iii)   Garam klorida
(iv)   Garam karbonat

Jika mahu menghafal semua garam yang larut dan garam tak larut, sudah tentulah sukar kerana jumlahnya agak banyak.
Jadi, hanya perlu ingat garam yang tidak larut sahaja kerana jumlahnya sedikit berbanding dengan garam yang larut.

Bagi mengenal pasti keterlarutan garam di samping melatih pelajar untuk menulis formula garam dengan betul, saya meminta pelajar-pelajar saya membina Jadual Keterlarutan Garam. Seterusnya, mereka hanya perlu melorekkan garam yang tidak larut.

Berikut merupakan antara hasil pelajar saya:

Muat turun: 

Jadual Keterlarutan Garam (pelajar-latihan) 

Jadual Keterlarutan Garam (guru-jawapan)

Sambutan Hari Sukan Negara 2015

Hari ini merupakan Hari Sukan Negara bagi tahun 2015. Sambutannya diadakan serentak di seluruh negara melibatkan pelbagai agensi kerajaan dan swasta, termasuklah semua sekolah di bawah Kementerian Pendidikan Malaysia. Program anjuran Kementerian Belia & Sukan ini telah dirasmikan oleh Perdana Menteri Malaysia pada 24 Mac 2015 dan bakal menjadi acara tahunan pada setiap hari Sabtu minggu kedua bulan Oktober. Ianya selaras dengan Dasar 1Murid 1Sukan yang dilancarkan sejak tahun 2011.

Memandangkan sejak seminggu lepas negeri Sarawak tidak lagi diselubungi masalah jerebu tebal, maka acara sambutan Hari Sukan Negara pada hari ini dapat dilaksanakan dengan jayanya. Sambutan HSN di SMK Bawang Assan telah dirasmikan oleh Tuan Pengetua yang baharu, iaitu En. Lau Siah Teck dan turut disertai oleh YDP PIBG, En. Embark ak Tani. 

Antara acara yang telah dilaksanakan di sekolah saya adalah:

Jalan Ria

Acara ini adalah sebagai ‘warm-up’ di mana semua warga sekolah perlu berjalan kaki sebanyak 1,000 langkah. Ia dimulakan oleh pelajar-pelajar menengah atas, diikuti para pelajar menengah bawah dan seterusnya diakhiri oleh YDP PIBG, Tuan Pengetua dan para guru.

(errr……..tapi sebenarnya kami tak cukup pun 1,000 langkah. Hehehe……)

Aktiviti berjalan kaki ini sebenarnya merupakan suatu senaman yang sangat bagus untuk kesihatan. Dalam satu kajian, pengkaji mendapati berjalan kaki selama 150 minit seminggu dapat menambah jangka hayat seseorang selama 3.4 tahun. Ia juga boleh mengurangkan risiko penyakit jantung, diabetes, osteoporosis dan strok serta dapat mengawal tekanan darah dan mengurangkan stress.

Senamrobik

Sejurus selesai acara jalan ria, semua guru dan pelajar berkumpul di padang sekolah untuk acara senamrobik. Instructornya adalah Cikgu Doris dan dibantu oleh beberapa orang pelajar Tingkatan 4.

Habis keluar segala macam lagu: ada lagu bahasa Inggeris, lagu melayu, lagu Hindustan. Lagu P. Ramlee pun ada.  Memang betul-betul 1 Malaysia. Bukan setakat senamrobik, siap ada tai-chi lagi. Acara ini diakhiri dengan tarian poco-poco yang dah jadi macam acara wajib kat sekolah ni.

Sukaneka

Seterusnya, para guru dan pelajar mengambil bahagian dalam acara sukaneka. Antara acara yang dijalankan adalah ‘Bola Beracun’, di mana ia dibahagikan kepada kategori lelaki & perempuan.

Tahniah dan terima kasih diucapkan kepada semua pelajar, guru dan staf yang telah berjaya melibatkan diri dalam acara sambutan HSN 2015 pagi tadi. Terima kasih pada semua AJK yang terlibat terutama yang telah membuat persiapan sejak sehari dua lepas.

Majulah Sukan untuk Negara..! 

Selamat Jalan, Tuan Pengetua.....

Minggu pertama selepas cuti pertengahan penggal kedua.
Hari kedua persekolahan, kami dikejutkan dengan satu berita yang tidak disangka-sangka.
Tuan Pengetua kami menerima surat pertukaran ke SMK Bukit Assek, Sibu.
Kekosongannya pula akan digantikan oleh bekas PK1 dari SMKSA Sarikei.

Pertama kali mendengar desas-desus tentang berita tersebut, ingatkan mereka bergurau dan buat lawak. Rupa-rupanya betul.
Maka, nak tak nak terpaksalah kami menerima hakikat bahawa kami akan kehilangan seorang pengetua yang cukup sporting. Pengetua juga nak tak nak terpaksalah menyerah tugas.

Hari ini hari terakhir Tuan Pengetua bersama kami. Hanya sekadar majlis perpisahan yang cukup sederhana mampu kami berikan. Kad-kad ucapan daripada para pelajar disampaikan oleh lembaga pengawas. Jabat tangan bersama Pengetua dilakukan dari kelas ke kelas.

Sempat juga kami 'pinjam' Pengetua sekejap untuk bergambar bersama di kelas 4 Sains.

Seterusnya, acara jamuan ringkas diadakan di Pusat Sumber bersama para guru dan staf sokongan. Juga penyampaian amanat terakhir Tuan Pengetua dalam suasana yang cukup syahdu.

Lebih kurang sebulan lepas, saya potong kek hari lahir di bilik ini. Tak sangka orang yang potong kek di sini selepas saya adalah Tuan Pengetua sendiri.

Beliau adalah Pengetua yang selama ini tidak pernah berkira tentang cuti.
Sangat mudah bertolak ansur dengan guru-guru.
Mendengar segala luahan dan rintihan.
Sangat sempoi, cool dan sporting.

Dan mampu bersabar dengan segala kerenah orang bawahannya.

Buat Tuan Pengetua, En.Kandou ak Ngadi, terima kasih atas segalanya.
Terima kasih untuk segala sokongan dan bimbingan.
Mohon ampun dan maaf untuk segala keterlanjuran kata dan perbuatan.

Pergimu dirasai
Ketiadaanmu bakal dirindui
Kebaikanmu diingati
Keramahanmu dikenangi

Selamat jalan, Tuan Pengetua..... !

p/s: nak pindah jugak....uhuk...uhuk...