Tajuk Sebatian Karbon dalam Kimia Ting. 5 ni memang panjang. Banyak tindak balas yang perlu diketahui oleh pelajar & banyak pula eksperimen yang perlu dijalankan.
Jadi, untuk menjimatkan masa kami pilih 8 sahaja eksperimen yang paling penting untuk dijalankan secara serentak dalam 2 waktu PdPc (2 jam) yang dijalankan melalui aktiviti Explorace.
Aktiviti PdPc dijalankan melalui beberapa peringkat, iaitu:
1. Set Induksi
- Guru menunjukkan video penggunaan
petrol sebagai bahan api kenderaan
- Guru bertanyakan pendapat pelajar
mengapakah alkana digunakan sebagai sebahagian daripada bahan api kenderaan,
dan bukannya alkena.
- Seterusnya guru menunjukkan
video/ visual tentang pembuatan tapai secara tradisional.
- Guru meminta pelajar menamakan
proses penghasilan tapai yang ditunjukkan
2. Perkembangan PdPc:
- Pelajar membentuk 8
kumpulan untuk menjalankan eksperimen.
- Setiap kumpulan diberikan 1 lembaran kerja yang mengandungi soalan yang perlu dijawab semasa menjalankan eksperimen. Setiap soalan mengandungi markah.
- Guru membincangkan langkah-langkah
keselamatan sebelum pelajar menjalankan eksperimen.
- Menerangkan kepada pelajar
tentang perkara yang perlu dibuat semasa eksperimen dijalankan.
- Memantau setiap kumpulan pelajar
semasa menjalankan eksperimen.
Aktiviti
pelajar:
- Membentuk kumpulan dan
melaksanakan perbincangan untuk menyusun semua radas dan bahan bagi menjalankan
eksperimen.
- Selepas pelajar siap menjalankan
satu eksperimen, kumpulan tersebut bergerak ke stesen eksperimen yang lain,
sehinggalah setiap kumpulan berjaya menjalankan kesemua eksperimen.
- Setiap kumpulan perlu berada di
setiap stesen eksperimen selama 10 minit sahaja.
- Pelajar perlu menjawab lembaran
kerja yang disediakan berdasarkan keputusan eksperimen.
- Selepas 10 minit, wisel akan
dibunyikan dan setiap kumpulan perlu bergerak ke stesen seterusnya. Kumpulan yang tidak bergerak ke stesen seterusnya selepas wisel dibunyikan akan ditolak markah.
Stesen Eksperimen:
Stesen 1:
Pembakaran alkana & alkena
Stesen 2:
Membandingkan alkana & alkena melalui tindak balas dengan air bromin &
larutan kalium manganat (VII) berasid
Stesen 3:
Pendehidratan alkohol
Stesen 4:
Penapaian glukosa
Stesen 5:
Membina isomer menggunakan ball stick model
Stesen 6:
Membina model struktur alkana dan alkena
menggunakan plastisin
Stesen 7:
Sifat kimia asid karboksilik
Stesen 8:
Pengesteran
3. Kesimpulan & Refleksi Aktiviti
- Wakil kumpulan membentangkan keputusan daripada setiap eksperimen.
- Guru membincangkan kesilapan-kesilapan yang dilakukan oleh pelajar semasa menjalankan eksperimen (sekiranya ada)
- Guru membandingkan keputusan eksperimen pelajar dengan teori
- Pelajar
menulis refleksi aktiviti menggunakan “Two Stars and a Wish”
- Pelajar merumuskan sifat2 kimia sebatian karbon melalui eksperimen2 yang dijalankan.
