Perkampungan Ilmu 1/2018

Pada 12-15 Mei yang lalu telah diadakan Program Perkampungan Ilmu bil. 1 di MTD bagi tahun 2018. Program Perkampungan Ilmu berfokuskan pada bengkel penguasaan teknik menjawab bagi mata pelajaran SPM. Pada mulanya ia dijadualkan bermula pada 10 Mei, namun ditangguhkan kerana seluruh negara cuti peristiwa sempena PRU ke-14. Mujur juga slot Kimia dijadualkan pada hari Ahad, 13 Mei, jadi tiada sebarang perubahan yang terlibat. Sementelahan pula, kami telah menjemput khas 2 orang Guru Cemerlang bagi slot Kimia untuk kedua-dua Tingkatan 5 dan Tingkatan 4. 

Perkongsian Teknik Menjawab Kimia bagi Ting. 4 disampaikan oleh Cikgu Hamzaisham dari SMK Puteri Titiwangsa, manakala bagi Tingkatan 5 pula disampaikan oleh Cikgu Zulkifli dari SMK Chini Timur, Pekan, Pahang. Walaupun terdapat sedikit masalah teknikal di Wisma Putera pada mulanya, namun syukur program dapat diteruskan dengan lancar sehingga akhir. 

Sekalung penghargaan dan jutaan terima kasih diucapkan kepada Cikgu Zul dan Cikgu Sham yang telah sudi hadir berkongsi ilmu dengan para putera MTD. Semoga segala apa yang telah disampaikan membawa sejuta manfaat buat para putera. 

Terima kasih juga diucapkan kepada rakan Panitia Kimia, iaitu Cikgu Goh Pheynee dan Cikgu Nadzirah yang turut sama membantu dalam menjayakan slot Perkampungan Ilmu ini. Juga tak lupa buat AJK Teknikal, Putera Sarjan Aiman Haqim yang telah banyak membantu bagi melancarkan program di Wisma Putera dan Auditorium.  

Akhir sekali, buat semua putera Ting. 4 dan Ting. 5, terima kasih atas kerjasama yang telah diberikan. Semoga anda semua beroleh kejayaan yang cemerlang dalam peperiksaan Kimia yang akan datang. Insya-Allah. 

Ujian Pengesahan Gas

Soalan ujian pengesahan gas merupakan salah satu soalan yang biasa ditanya dalam Kertas 2 Kimia. Biasanya soalan ini memperuntukkan 3 markah ataupun 2 markah. Ramai pelajar yang tidak dapat markah penuh untuk soalan seperti ini bukan kerana mereka tidak dapat menjawab atau tidak tahu. Jawapan sudah betul, cuma tidak lengkap.

Kesilapan Umum

Berikut merupakan antara contoh kesilapan yang biasa dilakukan oleh pelajar:

1. Ujian pengesahan gas karbon dioksida

    Jawapan pelajar:

    - guna air kapur  (X)

    - air kapur menjadi keruh (Ö)

2. Ujian pengesahan gas hidrogen

    Jawapan pelajar:

    - guna kayu uji bernyala (X)

    - bunyi ‘pop’ terhasil (Ö)

Berdasarkan dua contoh jawapan di atas, pelajar hanya dapat 1 markah sahaja untuk pemerhatian.  

Soalan bukan tanya perlu guna apa, tetapi perlu diterangkan bagaimana ujian tersebut dijalankan.

3. Ujian pengesahan gas klorin

    Jawapan pelajar:

    - guna kertas litmus biru (X)

    - bertukar merah  (X)

Dalam jawapan bagi soalan no. 3, ada tiga kesilapan yang dilakukan oleh pelajar.

i)                    Tidak menyatakan bagaimana ujian tersebut dijalankan

ii)                   Tiada perkataan ‘lembap’, sepatutnya: kertas litmus biru lembap

iii)                 Point kedua tidak lengkap, apa yang bertukar merah?

Tips Menjawab Soalan Ujian Pengesahan Gas

Bagi mendapatkan 3 markah penuh untuk soalan ujian pengesahan gas, 3 perkara berikut perlu disertakan dalam jawapan:

1. Prosedur / Kaedah (Procedure)

2. Pemerhatian (Observation)

3. Kesimpulan (Conclusion) 

Secara ringkasnya, ingat POC (procedure, observation, conclusion)

Ujian Pengesahan Gas

Jenis Gas	Sifat Fizik	Ujian Pengesahan Gas
		Prosedur (Procedure)	Pemerhatian (Observation)	Kesimpulan (Conclusion)
Oksigen	Tidak berwarna	Masukkan kayu uji berbara ke dalam tabung uji yang mengandungi gas oksigen	Kayu uji berbara menyala	Menunjukkan kehadiran oksigen
Karbon dioksida	Tidak berwarna	Lalukan gas karbon dioksida ke dalam air kapur	Air kapur menjadi keruh	Menunjukkan kehadiran gas karbon dioksida
Hidrogen	Tidak berwarna	Letakkan kayu uji bernyala di mulut tabung uji yang mengandungi gas hidrogen	Bunyi ‘pop’ terhasil	Hidrogen hadir
Gas Ammonia	-Tidak berwarna -Berbau sengit	Masukkan kertas litmus merah lembap ke dalam tabung uji yang mengandungi gas ammonia	Warna kertas litmus merah lembap menjadi biru	Gas ammonia disahkan hadir
Sulfur dioksida	-Tidak berwarna -Berbau sengit & menyesakkan nafas	Masukkan kertas litmus biru lembap ke dalam tabung uji yang mengandungi gas sulfur dioksida	Warna kertas litmus biru lembap menjadi merah	Gas sulfur dioksida disahkan hadir
		Lalukan gas sulfur dioksida ke dalam larutan kalium manganat(VII) berasid	Warna ungu larutan KMnO4 berasid dinyahwarnakan
		Lalukan gas sulfur dioksida ke dalam larutan kalium dikromat(VI) berasid	Warna larutan kalium dikromat(VI) berasid berubah daripada jingga kepada hijau.
Gas Klorin	-Berwarna kuning kehijauan -Berbau sengit	Masukkan kertas litmus biru lembap ke dalam tabung uji yang mengandungi gas klorin	Warna kertas litmus biru lembap menjadi merah, kemudian dilunturkan	Gas klorin disahkan hadir
Nitrogen dioksida	-Berwarna perang -Berbau sengit	Masukkan kertas litmus biru lembap ke dalam tabung uji yang mengandungi gas nitrogen dioksida	Warna kertas litmus biru lembap menjadi merah	Menunjukkan kehadiran gas nitrogen dioksida
		Larutkan gas nitrogen dioksida dalam air	Larutan tidak berwarna terhasil

*Tambahan: 

Ujian pengesahan bagi gas hidrogen klorida, HCl 

Prosedur: 

1. Celupkan sebatang rod kaca dengan larutan ammonia pekat 

2. Dekatkan rod kaca ke mulut tabung uji yang mengandungi gas hidrogen klorida 

Pemerhatian: 

Pepejal putih terbentuk 

Inferens : 

Pepejal putih yang terbentuk adalah ammonium klorida 

Kesimpulan : 

Gas hidrogen klorida disahkan hadir 

*Catatan: sekiranya soalan tidak menyatakan jenis gas yang perlu disahkan, maka dalam bahagian prosedur, TIDAK PERLU menyatakan nama gas. Cukup sekadar menyatakan "gas tersebut" 

*Muat turun nota ini DI SINI 

Eksperimen Membandingkan Alkana dan Alkena

Sifat kimia alkana dan alkena boleh dibandingkan melalui 3 tindak balas yang berikut:

i) Tindak balas pembakaran
ii) Tindak balas dengan air bromin
iii) Tindak balas dengan larutan kalium manganat(VII) berasid

(A) Tindak balas Pembakaran Alkana, Alkena

Prosedur:

1. Tuangkan kira-kira 2 cm³ heksana ke dalam sebuah mangkuk penyejat.

2. Nyalakan kayu uji menggunakan penunu Bunsen, kemudian bakar heksana dalam mangkuk penyejat.

3. Letakkan sekeping kertas turas di atas nyalaan heksana. Perhatikan perubahan pada kertas turas.

4. Ulang langkah 1-3 dengan menggunakan heksena bagi menggantikan heksana.

Tips:

* Alkana & Alkena merupakan bahan api yang mudah terbakar. Gunakan isipadu yang kecil sahaja.

* Jauhkan sebarang bahan mudah  terbakar, terutamanya buku & kertas sepanjang eksperimen dijalankan.

* Pastikan jarak kertas turas daripada nyalaan adalah bersesuaian, tidak terlalu rendah & tidak terlalu tinggi

Antara pemerhatian yang diperoleh: 

Jika keputusan yang diperoleh adalah bertentangan dengan teori, maka boleh juga merujuk pada kesan jelaga pada mangkuk penyejat. 

(B) Tindak balas dengan Air Bromin

Prosedur: 

1. Tuangkan kira-kira 2 cm³ heksana ke dalam sebuah tabung uji.

2. Masukkan beberapa titis air bromin ke dalam tabung uji yang mengandungi heksana.

3. Goncang tabung uji secara perlahan-lahan. Perhatikan perubahan pada campuran.

4. Ulang langkah 1-3 dengan menggunakan heksena bagi menggantikan heksana.

Tips:

* Sebaik-baiknya air bromin disediakan sebelum eksperimen dijalankan.

* Jika menggunakan air bromin yang telah tersedia dalam botol reagen, perlu pastikan air bromin disimpan dalam botol reagen gelap & warna perangnya kekal.

* Warna air bromin adalah perang, jika warnanya kekuningan, kemungkinan kepekatannya kurang atau ia telah teroksida.

(C) Tindak balas dengan Kalium Manganat(VII) Berasid

Prosedur: 

1. Tuangkan kira-kira 2 cm³ heksana ke dalam sebuah tabung uji.

2. Masukkan beberapa titis larutan kalium manganat(VII) berasid ke dalam tabung uji yang mengandungi heksana.

3. Goncang tabung uji secara perlahan-lahan. Perhatikan perubahan pada campuran.

4. Ulang langkah 1-3 dengan menggunakan heksena bagi menggantikan heksana.

Tips:

* Bagi mendapatkan keputusan yang terbaik, kepekatan larutan kalium manganat(VII) berasid yang disediakan jangan terlalu tinggi (lihat pada warna ungu yang terhasil). 

* Jika menggunakan larutan kalium manganat(VII) berasid yang terlalu pekat, apabila dicampurkan dengan heksena, warna ungunya sukar dinyahwarnakan, sebaliknya bertukar menjadi warna kekuningan sahaja.

* Jika warna ungu  larutan kalium manganat(VII) berasid terlalu pekat, hanya perlu masukkan satu titis sahaja.

Tips tambahan:

* Semua eksperimen di atas juga boleh dijalankan dengan menggunakan sikloheksana dan sikloheksena bagi menggantikan heksana dan heksena.

* Prosedur eksperimen boleh diubahsuai dengan cara menjalankan ujikaji secara serentak bagi alkana dan alkena dengan cara memasukkan cecair alkana dan alkena ke dalam dua buah mangkuk penyejat / tabung uji yang dilabelkan A dan B.

Dari kiri: Heksena + air Bromin, Heksana + air Bromin, Heksena + KMnO4, Heksana + KMnO4

*Catatan: Tips yang disenaraikan BUKAN langkah berjaga-jaga eksperimen.  

Keputusan Eksperimen:

Tindak Balas	Pemerhatian		Inferens
	Tabung uji A	Tabung uji B
Pembakaran	Sedikit jelaga terhasil pada kertas turas	Lebih banyak jelaga terhasil pada kertas turas	-Sebatian karbon dalam tabung uji A adalah heksana -Sebatian karbon dalam tabung uji B adalah heksena
T/balas dengan Air Bromin	-Tiada perubahan pada campuran -Warna perang air bromin kekal	-Warna perang air bromin dinyahwarnakan -Warna campuran berubah daripada perang kepada tidak berwarna
T/balas dengan KMnO4 berasid	-Tiada perubahan pada campuran -Warna ungu larutan kalium manganat(VII) kekal	-Warna ungu larutan kalium manganat(VII) dinyahwarnakan -Warna campuran berubah daripada ungu kepada tidak berwarna

Analisis & Mentafsir Data:

1. Alkena mengandungi peratus karbon per molekul yang lebih tinggi daripada alkana. Oleh itu, pembakaran alkena menghasilkan lebih banyak jelaga berbanding pembakaran alkana.

2. Alkana terdiri daripada ikatan tunggal yang telah tepu. Oleh itu, air bromin dan larutan kalium manganat(VII) berasid tidak dapat bertindak balas dengan alkana. Maka, alkana tidak dapat menyahwarnakan warna perang air bromin dan warna ungu larutan kalium manganat(VII) berasid.

3. Alkena merupakan sebatian karbon yang tidak tepu yang mempunyai sekurang-kurangnya satu ikatan ganda dua. Oleh itu, alkena boleh bertindak balas dengan air bromin dan larutan kalium manganat(VII) berasid. Maka, alkena dapat menyahwarnakan warna perang air bromin dan warna ungu larutan kalium manganat(VII) berasid.

Kesimpulan

1. Pembakaran alkena menghasilkan lebih banyak jelaga berbanding pemkaran alkana.

2. Alkana tidak dapat bertindak balas dengan air bromin dan larutan kalium manganat(VII) berasid, manakala alkena dapat bertindak balas dengan air bromin dan larutan kalium manganat(VII) berasid.

* Muat turun nota eksperimen ini DI SINI 

Merentas Desa di Taman Botani Perdana

Sebagai salah satu cara bagi memenuhi kalendar aktiviti Kelab Sukan Merentas Desa, kami menyertai suatu kejohanan merentas desa terbuka yang dianjurkan oleh Federal Territory Kuala Lumpur Athletic Association (FTKLAA). Kejohanan tersebut telah diadakan di Taman Botani, Tasik Perdana, Kuala Lumpur pada 29 April 2018. Terdapat beberapa kategori yang dipertandingkan, di mana kami termasuk dalam kategori F, iaitu men's junior. 

Acara merentas desa bagi kategori F bermula pada jam 7.45 pagi, dan semua putera MTD yang terlibat telah berjaya tiba di garisan penamat sebelum 1 jam masa berlalu. Tak jauh mana pun, 6.4 km je. 

Boy yang pertama tiba di garisan penamat dalam kalangan peserta MTD berada di tempat ke-15 keseluruhan. Oklah.... Yang lain sudah tidak terkira kedudukannya. 

Apa-apapun, segalanya berjalan lancar pada hari kejadian walaupun sebelum itu terlalu banyak DRAMA yang perlu maam layan kerenah diorang ni. 

Drama belakang tabir: 

* Sehari sebelum pertandingan, kami ke Wisma OCM bagi tujuan mengambil t-shirt & nombor peserta. Kebetulan pada hari yang sama berlangsungnya kejohanan Taekwando di Wisma OCM, ditambah pula dengan hari penamaan calon. Jalan jem teruk. Stress..!! 

* Salah seorang peserta perlu main ragbi peringkat kebangsaan pada hari yang sama. Namun, boy tersebut terpaksa teruskan penyertaan dalam merentas desa sebab yuran penyertaan dibayar secara individu. Sorry team rugby... 

* Pagi 29 April, saya 'tersangkut' di pintu masuk MTD. Rupa-rupanya gate MTD hanya buka pada jam 6.30 pagi. Dah lah sepatutnya kami mula bertolak jam 6.00 pagi. Nasib baik KSM on duty datang membantu. 

* Jam 6.10 pagi, boys baru terkedek-kedek turun dari blok penginapan menuju ke surau. Hadoii.... Dah pesan banyak kali solat subuh sebelum pukul 6. 

* Jam 6.30 pagi, lagi seorang boy belum nampak batang hidung. Akhirnya, dia terpaksa kami tinggalkan selepas beberapa usaha 'mengheretnya' sebelum itu tidak berjaya. Lepas ni, siaplah kau! 

* Tamat acara, 3 jam kami melepak di Taman Botani menunggu van maktab datang untuk pick up. Entah berapa banyak cerita yang keluar sambil menunggu. Penat maam bagi khutbah kat boy. Asalkan korang jangan berdarah telinga sudahlah boy.... haha.... 

* Entah macam mana, tetiba sampai kat Istana Negara. Kata staf, sebab ada jalan yang ditutup, jadi perlu lalu jalan ni. Alang-alang lalu, dia 'paksa' kami bergambar kat sini. haha..... Layankan ajelah...... 

Ni belum lagi termasuk drama2 belakang tabir yang dirahsiakan. Pening nak melayan kerenah sorang-sorang. Maka, berlalulah 2 hari yang berharga di hujung minggu bersama boy MTD. Nasib baik Komandan bagi stand down hari Isnin. Bolehlah rehat jugak [walaupun separuh hari Isnin dihabiskan di pusat servis Perodua]. 

Penat.... tapi seronok. 

Oh ye.....ribuan terima kasih kepada Pengerusi Kelab Merentas Desa, Danish Aidil yang dah banyak membantu maam menguruskan pemilihan peserta & training pada waktu petang. Dan juga tahniah kerana berjaya bertabah menahan serangan petir dan halilintar drpd maam [dah tu, sapa suruh kau datang serah diri sorang-sorang].

p/s: so, korang ingat senang nak handle budak boy?