Wednesday, 17 July 2019

Explorace Kimia: Eksperimen Sebatian Karbon

Tajuk Sebatian Karbon dalam Kimia Ting. 5 ni memang panjang. Banyak tindak balas yang perlu diketahui oleh pelajar & banyak pula eksperimen yang perlu dijalankan. 

Jadi, untuk menjimatkan masa kami pilih 8 sahaja eksperimen yang paling penting untuk dijalankan secara serentak dalam 2 waktu PdPc (2 jam) yang dijalankan melalui aktiviti Explorace. 


Aktiviti PdPc dijalankan melalui beberapa peringkat, iaitu: 

1. Set Induksi

- Guru menunjukkan video penggunaan petrol sebagai bahan api kenderaan
- Guru bertanyakan pendapat pelajar mengapakah alkana digunakan sebagai sebahagian daripada bahan api kenderaan, dan bukannya alkena.
- Seterusnya guru menunjukkan video/ visual tentang pembuatan tapai secara tradisional.
- Guru meminta pelajar menamakan proses penghasilan tapai yang ditunjukkan 


2. Perkembangan PdPc:

-    Pelajar membentuk 8 kumpulan untuk menjalankan eksperimen.
-   Setiap kumpulan diberikan 1 lembaran kerja yang mengandungi soalan yang perlu dijawab semasa menjalankan eksperimen. Setiap soalan mengandungi markah. 
-    Guru membincangkan langkah-langkah keselamatan sebelum pelajar menjalankan eksperimen.
-    Menerangkan kepada pelajar tentang perkara yang perlu dibuat semasa eksperimen dijalankan.
-    Memantau setiap kumpulan pelajar semasa menjalankan eksperimen.


Aktiviti pelajar:
- Membentuk kumpulan dan melaksanakan perbincangan untuk menyusun semua radas dan bahan bagi menjalankan eksperimen.
- Selepas pelajar siap menjalankan satu eksperimen, kumpulan tersebut bergerak ke stesen eksperimen yang lain, sehinggalah setiap kumpulan berjaya menjalankan kesemua eksperimen.
-   Setiap kumpulan perlu berada di setiap stesen eksperimen selama 10 minit sahaja.
-   Pelajar perlu menjawab lembaran kerja yang disediakan berdasarkan keputusan eksperimen.
-   Selepas 10 minit, wisel akan dibunyikan dan setiap kumpulan perlu bergerak ke stesen seterusnya. Kumpulan yang tidak bergerak ke stesen seterusnya selepas wisel dibunyikan akan ditolak markah. 

Stesen Eksperimen: 

Stesen 1:
Pembakaran alkana & alkena



Stesen 2:
Membandingkan alkana & alkena melalui tindak balas dengan air bromin & larutan kalium manganat (VII) berasid




Stesen 3:
Pendehidratan alkohol



Stesen 4:
Penapaian glukosa




Stesen 5:
Membina isomer menggunakan ball stick model 


Stesen 6:
Membina model struktur alkana dan alkena menggunakan plastisin 



Stesen 7:
Sifat kimia asid karboksilik




Stesen 8:
Pengesteran


3. Kesimpulan & Refleksi Aktiviti 

- Wakil kumpulan membentangkan keputusan daripada setiap eksperimen. 
- Guru membincangkan kesilapan-kesilapan yang dilakukan oleh pelajar semasa menjalankan eksperimen (sekiranya ada) 
- Guru membandingkan keputusan eksperimen pelajar dengan teori 
- Pelajar menulis refleksi aktiviti menggunakan “Two Stars and a Wish” 
- Pelajar merumuskan sifat2 kimia sebatian karbon melalui eksperimen2 yang dijalankan. 





Saturday, 1 June 2019

Senarai Semak Urusan Pemindahan Kereta dari Sabah/Sarawak ke Semenanjung

Pertama sekali, tahniah kepada semua guru yg dapat berpindah utk sesi pertukaran bulan Jun ini.
Bagi yg bertukar dari Sabah/Sarawak ke Semenanjung, sudah tentu banyak perkara & harta benda yang perlu diuruskan.
Saya nak kongsi tentang urusan pemindahan kereta.

Bagi guru yang perkhidmatannya di SS melebihi 5 tahun, guru layak dapat elaun kargo. Yang ni kena tunggu surat rasmi dari KPM & perlu berurusan dengan kerani sekolah. Prosesnya agak lama kerana perlu tunggu tender dsb.

Bagi mereka yang tak dapat elaun kargo (seperti saya), nak tak nak terpaksalah uruskan sendiri. Berikut adalah senarai semak perkara yang perlu dilakukan untuk proses penghantaran kereta ke semenanjung:

1. Pilih syarikat kargo yang sesuai & berpatutan
~ Buatlah carian melalui laman web atau media sosial atau bertanyakan rakan2 lain yang ada pengalaman
~ Survey beberapa syarikat untuk bandingkan servis, pakej & harga
# saya dulu guna servis Hantarkeretaku.com (Rizstwo Trading & Services)

2. Tentukan servis yang diperlukan
~ Penghantaran kereta sahaja, atau
~ Penghantaran kereta & barang (guna kontena)

3. Pilih pakej yang diperlukan
~ Port to port
~ Door to port
~ Port to door
~ Door to door
Harga sudah tentu berbeza. So, choose wisely.
# saya pilih door to door. Maksudnya syarikat kargo akan ambil kereta kita di rumah & bila sampai port klang, mereka akan hantar kereta kita sampai ke rumah juga.

4. Ketahui terma & syarat
~ Hubungi syarikat kargo. Biasanya mereka akan terangkan mengenai syarat2 yang berkaitan, termasuklah barang2 yang dibenarkan ada dalam kereta semasa penghantaran & barang2 larangan.
~ Ikut saja semua syarat, jangan ingkar. Kalau tak, menangislah kereta kena tahan dengan kastam.

5. Pilih tarikh penghantaran
~ Perjalanan kapal ulang alik ambil masa beberapa hari, custom clearance lagi. Jadi, kapal tak berlayar setiap hari.
~ Hantar lah kereta dekat dengan tarikh pergerakan kapal, supaya kita pun tak menunggu terlalu lama.
~ Tempoh penghantaran biasanya mengambil masa 1-2 minggu.

6. Pelepasan daripada bank
~ Jika kereta masih dalam pinjaman (loan), perlu maklumkan kepada pihak bank. So, takdelah bank ingat kita nak bawak lari kereta.
~ Bawak kita punya surat arahan pertukaran stesen bertugas, tunjuk pada pihak bank.
~ Bank akan keluarkan satu surat pelepasan (release letter) untuk kereta tersebut dipindahkan ke semenanjung. Kalau takde release letter ni, tak pasal2 nanti kereta kena tahan dengan kastam.
~ Alang-alang tu, terus mintak salinan asal geran kereta (original copy of green card). Selalunya geran asal akan diberi oleh bank lepas kita dah habis bayar kan, tapi takkanlah dah habis loan nanti nak datang balik SS semata2 nak ambik geran kereta ye tak. Biasanya bank akan bagi.

7. Cukai Jalan (Road tax)
~ Kadar bayaran cukai jalan di SS adalah lebih rendah daripada Semenanjung
~ Mengikut peraturan, kereta yang guna cukai jalan SS hanya boleh digunakan di sana saja
~ Tapi dalam situasi tertentu yang menyebabkan kita terpaksa bawa kereta itu ke Semenanjung, cukai jalan SS itu boleh sah digunakan dalam tempoh 3 bulan.
~ Dalam tempoh 3 bulan itu, pastikan dokumen yang mengesahkan pemindahan kereta spt shipping invoice sentiasa ada bersama & ditunjukkan kepada pihak berkuasa jika perlu (misalnya semasa road block)
~ Selepas 3 bulan, jika cukai jalan kita belum tamat tempoh, kita hanya perlu bayar kadar perbezaan harga cukai jalan bagi bulan yang berbaki sahaja. Rujuklah ke JPJ.

8. Barang dalam kereta
~ Mungkin ada syarikat benarkan letak barang dalam kereta semasa penghantaran, ada juga yang tidak benarkan. Jadi, pastikan tanya dulu.
~ Jika nak letak barang dalam kereta, bungkus barang elok2, paling bagus kalau boleh wrap macam kat airport.
~ Labelkan setiap kotak.
~ JANGAN sesekali letak barang berharga
~ Barang2 elektrik & elektronik tidak dibenarkan oleh kastam.
~ Segala aksesori tambahan dalam kereta better kita turunkan & bungkus.

9. Lain-lain Tips & Pengalaman
~ Kita tak tahu sepenuhnya keadaan kereta atas kapal, siapa orang2 sekeliling, pekerja kapal macam mana, so better be safe than sorry. Sebab tu jangan letak barang2 yang bernilai.
~ Saya dulu, ada 1 kotak yang ada kesan orang bukak kat tepi, walaupun dah label kat atas. Mungkin kastam, mungkin juga orang lain. Sebab tu jangan nak tipu2 masuk barang larangan, takut kastam bukak.
~ Masa dapat balik kereta, ada bau asap rokok, dan tempat cucuh rokok yang tak pernah saya sentuh telah terbuka.

Apa-apa pun, saya cukup berpuas hati dengan servis penghantaran kereta saya. Yang paling penting, kereta tiba di pintu rumah dengan selamat dalam tempoh yang lebih singkat daripada jangkaan.
Semoga urusan anda juga dipermudahkan ^_^

Monday, 31 December 2018

Pembudayaan "Team Teaching" Sebagai Salah Satu Strategi PLC

Pengenalan 

'Team Teaching' merupakan suatu pendekatan di mana dua orang guru mengajar bersama dalam bilik darjah. Dalam bahasa mudahnya, 'teach as one team'. Merupakan hasil cetusan idea Pengetua saya sebelum ini yang ingin menggalakkan kolaborasi yang lebih aktif dalam kalangan guru bagi menghasilkan kualiti PdPc yang lebih mantap. 

Konsep 

Sebenarnya konsep Team Teaching ni diubahsuai daripada strategi PLC Peer Coaching model 3, iaitu Coach dan Coachee mengajar bersama. Cuma bezanya kami tidak menggunakan istilah Coach dan Coachee, di mana kedua-dua guru yang terlibat boleh terdiri daripada guru yang sebaya, mahupun senior dan junior, bergantung kepada keperluan. Guru-guru boleh saling bantu membantu, berkongsi ilmu serta berkongsi pandangan dan idea tentang PdPc dalam bilik darjah. Tiada istilah Guru A lebih hebat daripada Guru B atau sebaliknya. 


Pelaksanaan 

1. Pilih Partner 

Sesiapa sahaja boleh menjadi partner untuk Team Teaching, cuma biasanya dipilih dalam kalangan satu panitia yang sama. Sebelum ini partner saya untuk Team Teaching adalah Ketua Panitia Bahasa Inggeris, Mr. Damasus Julian. Masa tu saya perlu mengajar Sains Ting. 1 KSSM dalam BI untuk program Dual Language Programme (DLP). Beliau banyak membantu saya dalam meningkatkan penguasaan Bahasa Inggeris semasa mengajar. Dalam masa yang sama, beliau juga dapat idea-idea baharu melalui pelaksanaan aktiviti-aktiviti Sains yang menarik yang boleh beliau selitkan dalam pengajaran B.Inggeris. 


2. Fasa Pra-Konferensi 

Sebelum sesi PdPc yang dipilih untuk dijalankan Team Teaching, ahli kumpulan Team Teaching perlu duduk berbincang bersama untuk merancang RPH serta memilih aktiviti yang paling menarik dan sesuai untuk dijalankan bagi subtopik yang akan diajar, sama ada dalam bilik darjah atau luar bilik darjah. Masa ni juga berbincang untuk pembahagian slot untuk mengajar bagi kedua-dua ahli Team Teaching. 

3. Fasa Pengajaran 

Salah satu cara yang boleh digunakan adalah mengajar secara bergilir-gilir mengikut slot dalam RPH. Kemudian, semasa aktiviti hands-on dijalankan, kedua-dua guru boleh saling memantau anak murid, jika seorang di hadapan, seorang lagi di bahagian belakang. Jadi, tiada lagi masalah murid di belakang main-main semasa aktiviti dalam kelas. 


4. Fasa Pasca-Konferensi 

Selepas sesi PdPc tamat, kedua-dua guru duduk berbincang sekali lagi untuk membuat refleksi terhadap kelas sebelum ini. Kemudian, buat laporan menggunakan borang Team Teaching. 


Kelebihan 

1. Dapat idea-idea baharu daripada rakan Team Teaching 
2. Lebih mudah mengawal bilik darjah 
3. Pelajar lebih fokus & lebih mudah faham 
4. Partner Team Teaching boleh 'back up' sekiranya ada perkara yang kita kurang pasti atau lupa semasa mengajar. 
5. Mengelakkan guru daripada 'syok sendiri' semasa mengajar 


Cabaran 

1. Perlu korbankan lebih banyak masa untuk mengajar. Waktu mengajar kita yang tertakluk dalam Jadual Waktu ditambah pula dengan waktu kita masuk mengajar untuk kelas partner Team Teaching 

2. Perlu merendah diri dan bersedia untuk kritikan membina. Elakkan daripada kita rasa kita sudah cukup hebat. Sentiasa bersedia untuk mengubahsuai dan menambahbaik pendekatan pengajaran kita dalam bilik darjah. 

3. Kedua-dua guru perlu bersikap terbuka dan saling memberikan kerjasama. Sentiasa bersedia untuk berbincang dan berkongsi idea. 

4. Jadual waktu yang bertindih antara partner Team Teaching. Untuk hal ini, perlu mohon bantuan daripada PK1 atau AJK Jadual Waktu untuk set waktu mengajar kita agar tidak bertindih dengan partner Team Teaching supaya kita boleh masuk kelas partner. Ataupun satu lagi cara adalah dengan samakan waktu mengajar kita dengan partner untuk mata pelajaran yang sama. Semasa jalankan Team Teaching, dua kelas itu boleh digabungkan. 


Laporan Team Teaching

Kami tidak menggunakan borang dalam tool kit Peer Coaching, sebaliknya menghasilkan templat borang sendiri khusus untuk Team Teaching. Jadi, tidak perlu tulis Jurnal Peer Coaching. 


Contoh Laporan Team-Teaching: 





Templat Kosong Borang Team Teaching

p/s: Dalam laporan ditulis 'Borang Peer Coaching' sebab laporan ni kami hantar ke PPD sebagai strategi Peer Coaching. Cuma di peringkat sekolah disebut sebagai 'Team Teaching'. 


Kalau nak tengok contoh saya tulis Jurnal Peer Coaching, boleh klik link di bawah:

Contoh Laporan Teacher Sharing & Jurnal Peer Coaching  

Sunday, 30 December 2018

Imbasan 2018: Satu Tahun yang Penuh Warna di Maktab Tentera Diraja

Tahun 2018 semakin menghampiri penghujungnya. Sedar tak sedar, sudah satu tahun saya bermastautin di KL setelah 7 tahun merantau di Bumi Kenyalang. Banyak pengalaman yang telah dilalui, banyak cabaran yang telah ditempuh. Ada suka dan ada duka, menjadikan hidup penuh warna.


Berbeza & Unik

Seperti yang pernah saya coretkan dalam entri saya yang terdahulu:“100 Hari di MTD”, maktab ini cukup berbeza daripada mana-mana sekolah lain di negara kita. Pembentukan diri Putera yang bukan sahaja mengambil kira aspek akademik, malah turut menekankan aspek jati diri, sahsiah, kepimpinan dan ketenteraan. Walau apa pun, aspek pembelajaran Putera dalam bidang akademik tidak pernah dipinggirkan.

Saya, secara peribadi, banyak menerima soalan berkaitan dengan cuti, terutamanya pada hujung tahun. Sebenarnya, cuti sekolah di MTD sama sahaja dengan cuti di sekolah-sekolah lain seperti yang diperuntukkan oleh pihak Kementerian Pendidikan Malaysia. Cuma, terdapat beberapa program dan aktiviti yang dijalankan semasa cuti sekolah, misalnya Program Kepimpinan & Jati Diri yang diadakan semasa cuti pertengahan penggal 1 (bulan Mac).

Manakala pada hujung tahun pula, kami sibuk dengan persiapan Perbarisan Tahunan Putera (POP) yang biasanya diadakan 1-2 minggu selepas peperiksaan SPM berakhir. Jadi, ada guru yang perlu menyelesaikan tugasan tertentu, ada juga yang boleh balik kampung dulu, bergantung pada jenis tugas yang diterima. Makan Malam Tahunan (annual dinner) maktab pula selalunya diadakan dalam bulan Disember, tak lama sebelum POP.

Hmmm….. harap-harap rakan-rakan guru dari sekolah lain dan kaum kerabat dah boleh faham bab cuti di MTD ni. Kalau tak diterangkan dengan elok, maunya orang tua di kampung merajuk hehehe……


Macam Mana Nak Masuk MTD?

Ini juga merupakan antara soalan paling famous yang selalu orang bertanya pada saya, baik daripada golongan guru mahupun ibu bapa. Guru di MTD dibekalkan oleh KPM, bergantung kepada kekosongan & permintaan daripada maktab. Lebih kurang macam di sekolah biasa juga, ikut posting oleh KPM.

Untuk ibu bapa & lepasan PT3 yang berminat untuk masuk MTD, permohonan kemasukan ke MTD dibuka pada hujung tahun. Untuk kemasukan tahun 2019, permohonan sudah pun ditutup dan calon akan dipanggil untuk menghadiri temuduga pada bulan Januari nanti. Satu perkara suka saya pesan: kena ubah mindset. Program & aktiviti Putera MTD cukup banyak dan padat. Rujuk poin saya di atas & entri 100 Hari di MTD. Jadi, keseimbangan & kekuatan dari segi mental, fizikal dan emosi adalah sangat penting. Kena pandai bahagikan masa. Jika diikutkan sangat rasa penat, belajar kelaut lah jawabnya.


Kolaborasi

Satu perkara yang cukup menarik dan memberi banyak kelebihan di MTD adalah jaringan dan jalinan antara kami dengan sekolah-sekolah luar termasuklah SBP dan sekolah harian biasa. Lebih-lebih lagi Ketua Panitia Kimia saya adalah merupakan seorang Guru Cemerlang. Banyak program kolaborasi yang telah dianjurkan dan disertai. Antaranya adalah Program Kolaborasi Bersama SBPI Rawang dan Program Kolaborasi Santai Tapi Sampai sebelum SPM baru-baru ini.


Banyak kelebihannya bila kita jalankan program kolaborasi seperti ini, bukan sahaja kepada para pelajar, malah guru-guru juga boleh berkongsi ilmu dan bertukar-tukar idea berkaitan PdPc, pedagogi serta teknik menjawab soalan SPM. Putera-putera MTD cukup seronok bila dapat join program kolaborasi ni, dia punya semangat nak belajar tu lain macam hehe….


Setahun Bersama Regulus

Regulus adalah gelaran bagi ‘anak-anak sulung’ saya di MTD, batch 2017/2018. Memandangkan saya masuk MTD pada hujung tahun 2017, jadi saya cuma sempat bersama mereka selama setahun sahaja. Namun, setahun bersama mereka sudah cukup memberikan 1,001 pengalaman berharga. Tidak keterlaluan jika saya katakan, saya lebih banyak mengenali maktab dengan lebih mendalam melalui interaksi saya bersama boy. Rasa bersyukur sebab batch pertama yang saya ajar di MTD adalah batch yang bagus. Tapi, standard lah boys kann…. alaa….faham-faham ajelah budak laki dalam kelas macam mana. Banyak kali juga saya ‘menyinga’, dan banyak kali juga ‘cair’ haha…..

Bersama kompeni Bravo semasa Kejohanan Balapan & Padang 

Malam Penutup RMC-AFAPS Exchange Programme 

Semasa majlis pelancaran Program Pecutan A+ Peringkat Kebangsaan 

Program Buddy Kimia 

Will definitely miss all of them!


Imbasan Program / Aktiviti

Program dan aktiviti di MTD ni sangat lah banyak. Dulu masa di sekolah lama, rajin lah jugak nak senaraikan satu persatu. Kat sini, ada official photographer, website, facebook and official YouTube. Korang tengok kat situ je lah.

Cuma ada beberapa program yang saya rasakan mungkin tiada di sekolah lain. Jika ada pun, mungkin tidak di semua sekolah.

i) Program Kepimpinan di Mulu, Sarawak

Ada beberapa tempat yang dipilih bagi Program Kepimpinan semasa cuti bulan 3, ada ditulis dalam entri sebelum ini. Saya terpilih untuk mengikuti trip ke Mulu selama 6 hari 5 malam. Lama….dah lah takde line kat sana. Balik dah sibuk dengan urusan lain, terus tak sempat nak update. Sempat pos dalam blog untuk 2 hari je hehe…


Trip ke Mulu ni banyak memberikan pengalaman pertama pada saya:

Pertama kali masuk Taman Negara

Pertama kali masuk gua

Pertama kali naik pesawat tentera

Pertama kali duduk di kokpit pesawat (sepanjang perjalanan Mulu-Kuching)

Pertama kali Canopy Walk. Muka senyum, tapi dalam hati punya berdebarrr.
2,3 jambatan yang mula-mula ok lagi, dah masuk jambatan ke-8 dan seterusnya tak habis-habis tanya “bila nak habis niiii………”

p/s: Mulu Canopy Walk ni antara canopy walk atas pokok yang paling panjang di dunia


ii) Kejohanan Tinju Inter-Coy 2018

Saya tak pernah minat tinju, dan tak pernah tengok orang lawan tinju. Pertama kali tengok di Mess Putera semasa saringan, mula-mula tengok berdiri, akhir sekali terus melekat di kerusi haha….. Perlawanan akhir diadakan secara rasmi dengan disaksikan oleh Komandan MTD.



iii) Latihan Menembak Staf MTD

Ini antara aktiviti tahunan katanya. Semua guru & staf diberi peluang untuk menembak, siap buat pertandingan lagi. Cuma tahun ni saya sempat merasa pistol je, M16 belum lagi. Boy tak payah cakap laa….diorang dah biasa latihan guna pistol & M16 ni.


iv) Program Gallery Walk Kimia 2018

Merupakan program terbesar Panitia Kimia pada tahun ini. Dijalankan secara usahasama dengan Panitia Fizik, Biologi dan Matematik Tambahan. Banyak keluh kesah nak jayakan program ni. Mengikut perancangan, ia dibuka kepada pelajar-pelajar sekolah luar untuk datang.  Tapi atas sebab-sebab yang tak dapat dielakkan, maka ia hanya dijalankan di peringkat dalaman maktab sahaja.

Namun, Alhamdulillah segalanya berjalan lancar. Insya-Allah, jika ada rezeki pada tahun hadapan, kita akan anjurkan lagi dan buka kepada sekolah luar.



v) Malam Teater dan Puisi MTD 2018

Bertemakan zaman kesultanan Melayu, pelbagai persembahan disajikan oleh para putera.



vi) Kursus Kepimpinan Bakal Pemegang Pangkat di Photon Valley, Hulu Langat

Kursus ini melibatkan putera-putera Ting. 4 yang dicalonkan sebagai Pemegang Pangkat untuk tahun hadapan. Saya ke sana sebagai wakil guru skuad bagi kompeni Bravo.

Perkongsian pengalaman oleh bekas Komando 


vii) Program Pertukaran Pelajar RMC-AFAPS di Thailand

Rezeki yang datang tanpa disangka-sangka. Saya sepatutnya perlu handle slot Kimia di Benum Hill Resort pada masa itu, tapi last minute dipilih sebagai guru pengiring ke AFAPS, Thailand bersama dengan beberapa orang pegawai tentera, KSM dan termasuk juga Komandan. Ikut perintah je lah…. Lama juga, dalam seminggu macam tu. Tapi, cukup berbaloi. Banyak pengalaman baru dan banyak berjalan hehe…
Ini juga antara entri yang sekian lama tertangguh, disebabkan kekangan masa, tambahan pula jadual semasa di sana cukup padat.

Lawatan ke kompleks Grand Palace 

Melihat proses PdPc dalam kelas 

Makmal Kimia di AFAPS 

Pengalaman dinner atas cruise 

Pengalaman kali pertama flying fox 


viii) Eksesais Nasi Mentah 2018 di Port Dickson

Secara ringkasnya disebut sebagai Ex Nasi Mentah. Merupakan program yang melibatkan semua putera Ting. 4, meliputi latihan-latihan ketenteraan termasuklah latihan survival dalam hutan. Tahun ini dijalankan di Lapang Sasar Menyala Port Dickson (ok lah sikit bagi guru pengiring).

Selalunya Ex Nasi Mentah mengambil masa hampir 2 minggu. Memandangkan tahun ini saya perlu menjadi pengawas SPM, maka sempat ikut program ni selama 4 hari sahaja. Sempat join latihan Map Reading & Compass Marching dengan boy. 6 jam dalam hutan oiiii…… penat toksah cakap lah, tapi best! Rasa macam nak join lagi tahun depan, tapi kalau boy sesat lagi, aku naik 3 tan (trak tentera) balik kem.



ix) Passing Out Parade (POP) 2018

Merupakan acara kemuncak bagi Putera Ting. 5 yang bakal menamatkan pengajian mereka di MTD. Dimulakan dengan acara perbarisan di padang kawad, kemudian diikuti dengan Majlis Penyampaian Hadiah di Mess Putera. POP pada tahun ini disempurnakan oleh Timbalan Menteri Pertahanan selaku Pegawai Tabik Hormat.



Cabaran & Ujian

Tidak dapat dinafikan, banyak juga cabaran dan ujian yang dihadapi sepanjang berada di sini. Namun, itu semua adalah lumrah kehidupan. Di mana-mana tempat pun sama. Bukan namanya hidup jika tiada jatuh bangun. Tak semua orang suka kita. Apa yang penting, Allah s.w.t. tahu niat kita, DIA tahu apa yang kita buat. Sabar, Redha, Tawakal. Rezeki kita, DIA yang bagi.



Target 2018 & Impian 2019

Alhamdulillah…. Target peribadi untuk tahun 2018 berjaya dicapai. Cuma tinggal proses akhir sahaja. Harap-harap semuanya berjalan lancar hingga ke penghujung. (errr……tiada kaitan dengan jodoh ok, sila jangan salah faham =D)

Impian 2019? Cukuplah jika boleh lalui hidup dengan tenang dan gembira bersama orang-orang terdekat tanpa terlalu banyak drama. Juga sentiasa berusaha untuk menjadi pendidik yang lebih baik daripada saya yang sebelumnya. Harapnya boleh budayakan lagi PAK 21 dalam kelas.

Terkenang kata-kata mantan Pengetua di Sarawak, Mr. Lau, kata beliau:

“Whatever happens, always look at the bright side.”


Galeri Gambar Rasmi:



Saturday, 29 December 2018

Contoh Laporan PLC Teacher Sharing & Jurnal Peer Coaching

Dalam entri saya yang sebelum ini, Strategi, Tips & Borang Pelaksanaan PLC, saya sudah kongsikan senarai borang yang perlu ada dalam Laporan PLC bagi setiap strategi yang dijalankan. 

Biasanya, panitia saya hanya isi borang-borang tersebut secara bertulis tangan sahaja, kecuali ada beberapa borang yang ditulis secara bertaip. 


Untuk entri kali ini, saya kongsikan laporan bertulis bagi strategi Teacher Sharing serta penulisan Jurnal bagi Peer Coaching. Kami hanya tulis secara ringkas sahaja, tidak lah terlalu terperinci. Bagi saya, apa yang paling penting adalah bukan panjangnya laporan, tetapi sejauh mana PLC yang dijalankan memberi impak kepada kita sebagai guru. 

Setakat ini, semua laporan yang dihantar kepada pihak PPD tidak menerima sebarang komen negatif, malah sekolah saya sebelum ini (semasa PLC ini dijalankan) merupakan antara sekolah yang paling aktif menjalankan PLC. 

Contoh Laporan PLC (m/pelajaran Sains) : 



Strategi, Tips & Borang Pelaksanaan PLC

PLC adalah merupakan singkatan kepada Professional Learning Community atau Komuniti Pembelajaran Profesional. PLC menggalakkan kolaborasi yang lebih aktif dalam kalangan guru bagi menambahbaik kualiti PdPc dalam bilik darjah. Saya percaya semua guru pasti sudah maklum bahawa setiap PLC yang dilaksanakan boleh didaftarkan dalam laman e-SPLKPM. Rugi jika kita laksanakan PLC tapi tidak didaftarkan sebagai LaDaP. 


Terdapat banyak strategi yang digunakan dalam PLC, boleh rujuk dalam laman e-SPLKPM. Cuma di negara kita setakat ini lebih berfokuskan kepada 6 strategi berikut: 

1. Lesson Study 

Lesson Study boleh dikatakan antara strategi PLC yang paling rumit dan mengambil masa. Namun, sebenarnya ia akan menjadi lebih mudah apabila kita sudah biasa menjalankannya. Dalam strategi Lesson Study, kita berbincang kaedah PdPc terbaik melalui rancangan pengajaran (RPH). 

Lesson Study melibatkan 3 fasa: 

(i) Pembinaan RPH melalui perbincangan guru dalam kumpulan (biasanya satu panitia) 
     - pemilihan aktiviti 


(ii) Pelaksanaan PdPc menggunakan RPH yang telah dibina bersama & pemerhatian oleh ahli-ahli kumpulan Lesson Study 


(iii) Refleksi PdPc dan penambahbaikan RPH 
       - adakah aktiviti yang dipilih dapat membantu pelajar menguasai tajuk yang diajar? 


Sekiranya objektif yang disenaraikan dalam RPH tersebut dapat dicapai melalui aktiviti yang dijalankan, maka kitaran Lesson Study boleh dihentikan setakat fasa (iii) dan boleh diteruskan dengan perbincangan RPH untuk tajuk yang lain pula. Namun, jika banyak kekurangan yang dikenal pasti dan penambahbaikan dibuat, maka RPH yang telah dikemaskini diuji semula melalui kitaran yang seterusnya dengan mengulang semula proses (i) - (iii). 

Tips: Strategi Lesson Study boleh digabungkan dengan strategi lain seperti Teacher Sharing dan Video Critique. 


2. Peer Coaching 

Melibatkan 2 orang guru, biasanya guru senior dan guru junior yang bertindak selaku Coach dan Coachee. Ada 3 pendekatan yang boleh dipilih: 

(i) Coachee mengajar, Coach menjadi pemerhati 
(ii) Coach mengajar, Coachee menjadi pemerhati 
(iii) Coach dan Coachee mengajar bersama. 

Tips: boleh dijalankan semasa proses pencerapan, juga boleh digabungkan dengan strategi Teacher Sharing. 



3. Teacher Sharing Session 

Sebenarnya, kita selaku guru sudah tentu selalu berbincang tentang kaedah PdPc sesama ahli panitia, cuma tak buat laporan saja kan. Jangan risau, laporan TSS senang sahaja, hanya isi sahaja borang yang telah disediakan dalam tool kit TSS. Jangan lupa ambil gambar dan lampirkan dalam laporan. 

Tips: TSS boleh dijalankan secara berkumpulan mahupun antara 2 orang guru sahaja pun boleh. Setiap kali berbincang, ambil gambar terus, laporan boleh disediakan kemudian. 



4. Learning Walks 

Strategi PLC yang paling rileks. Apa tidaknya, sambil-sambil berjalan sahaja sudah boleh hasilkan satu laporan PLC. Tapi, pastikan ada ilmu yang dikutip melalui pemerhatian terhadap pengajaran guru lain. Bukan berjalan kosong sahaja ye. Jika bosan atau mengantuk dalam bilik guru, jalan-jalan ambil angin sambil menimba ilmu. Best kan..? 

Tips: Masa berjalan tu, terus bawa siap-siap borang Learning Walks, isikan terus. Jika tidak nanti lupa apa yang diperhatikan dan laporan jadi bertangguh. Akhir sekali, laporan tidak dibuat, maka rugi lah. 



5. Video Critiques 

Video diambil semasa proses PdPc, kemudian ahli kumpulan PLC menonton semula video tersebut. Sambil-sambil itu, ahli kumpulan menilai kaedah yang digunakan serta membincangkan penambahbaikan terhadap kaedah PdPc sedia ada. 

Tips: Video Critique boleh menjadi alternatif sekiranya tidak semua ahli kumpulan / ahli panitia dapat hadir semasa pelaksanaan Lesson Study atau Peer Coaching. Malah boleh dikongsi melalui aplikasi mudah alih seperti Telegram / WhatsApp / Skype dll. Proses perbincangan lebih meluas dan lebih fleksibel. 


6. Data Analysis 

Data Analysis biasanya melibatkan proses penilaian terhadap ujian/peperiksaan melalui analisis item yang dibuat. Kita tengok tajuk mana yang sukar dikuasai oleh pelajar, pelajar mana yang perlu diberikan perhatian lebih. Ini pun dah biasa sangat kita buat kan, cuma tak dokumentasikan saja, betul tak? 



Catatan: 

Perlu diingat bahawa setiap strategi PLC yang dijalankan adalah bertujuan untuk menilai dan menambahbaik pedagogi dalam bilik darjah. PLC dilaksanakan BUKAN untuk menilai guru yang mengajar. Guru-guru dalam kumpulan PLC juga perlu lebih bersikap terbuka dan bersedia untuk memberikan kerjasama dalam memastikan kejayaan pelaksanaan PLC secara berkualiti. 


TOOL KIT PLC 

Berikut merupakan senarai borang berkaitan yang perlu diisi bagi melengkapkan Laporan PLC. 
Selain daripada borang-borang ini, sertakan bersama RPH bagi tajuk yang dilaksanakan PLC. 



Untuk contoh laporan PLC: 

Contoh Laporan TSS & Jurnal Peer Coaching