Lanjutan daripada aktiviti membina Model Sains Daripada Plastisin, kami menambahbaik aktiviti tersebut dengan membina model menggunakan benang.
Kelebihan membina model sains menggunakan benang:
i) lebih mudah
ii) lebih cepat
iii) lebih murah
iv) lebih selamat
Aktiviti ini dijalankan semasa pelaksanaan PLC - Lesson Study bagi mata pelajaran Sains Ting. 5, tajuk Pembahagian Sel (Mitosis).
Secara ringkasnya, aktiviti yang dijalankan adalah seperti berikut:
1. Pelajar (25 orang) dibahagikan kepada 5 kumpulan
2. Setiap kumpulan diberikan tajuk untuk 1 fasa dalam mitosis
3. Setiap pelajar membina model fasa mitosis dengan menggunakan benang
4. Ahli kumpulan membuat perbincangan tentang huraian bagi fasa mitosis
5. Semua pelajar membentuk kumpulan baru dengan setiap ahli kumpulan mewakili setiap fasa dalam mitosis.
6. Pelajar menyusun model fasa mitosis mengikut turutan.
7. Setiap pelajar kemudiannya menerangkan tentang fasa mitosis kepada ahli kumpulan lain.
Antara hasil pelajar:
Thursday, 17 September 2015
Wednesday, 16 September 2015
Koleksi Pantun & Teks Pengacara Majlis
Berikut merupakan koleksi teks pengacara majlis semasa saya menjadi MC di sekolah serta PPD.
Koleksi pantun majlis merupakan hasil rujukan daripada beberapa laman web dan ada yang telah diubahsuai mengikut kesesuaian majlis.
Disertakan juga teks ucapan Ketua Pelajar sempena Sambutan Kemerdekaan tahun 2015.
Muat turun:
Teks MC Kejohanan Merentas Desa MSSD
Teks MC Sambutan Merdeka 2015
Teks MC Program Minda Merdeka 2017
Teks MC Sambutan Hari Guru 2017
Teks MC Perasmian Kejohanan Sukan Sekolah
Teks MC Majlis Sambutan Maulidur Rasul peringkat sekolah
Teks MC Hari Anugerah Kecemerlangan Akademik ( versi 1)
Teks MC Hari Anugerah Kecemerlangan Akademik ( versi 2)
Teks MC Seminar PLC peringkat PPD Sibu 2014
Teks Ucapan Ketua Pelajar Sambutan Merdeka 2015
Koleksi Pantun Majlis
Sumber rujukan koleksi pantun:
http://cikgushamsudin.blogspot.my/2012/09/pantun-majlis.html
http://kenangansilam-ita.blogspot.my/2011/01/contoh-pantun-perasmianpenutupan-dan.html
https://panitiabmsmkcj.wordpress.com/koleksi-pantun-melayu/
Koleksi pantun majlis merupakan hasil rujukan daripada beberapa laman web dan ada yang telah diubahsuai mengikut kesesuaian majlis.
Disertakan juga teks ucapan Ketua Pelajar sempena Sambutan Kemerdekaan tahun 2015.
Muat turun:
Teks MC Kejohanan Merentas Desa MSSD
Teks MC Sambutan Merdeka 2015
Teks MC Program Minda Merdeka 2017
Teks MC Sambutan Hari Guru 2017
Teks MC Perasmian Kejohanan Sukan Sekolah
Teks MC Majlis Sambutan Maulidur Rasul peringkat sekolah
Teks MC Hari Anugerah Kecemerlangan Akademik ( versi 1)
Teks MC Hari Anugerah Kecemerlangan Akademik ( versi 2)
Teks MC Seminar PLC peringkat PPD Sibu 2014
Teks Ucapan Ketua Pelajar Sambutan Merdeka 2015
Koleksi Pantun Majlis
Sumber rujukan koleksi pantun:
http://cikgushamsudin.blogspot.my/2012/09/pantun-majlis.html
http://kenangansilam-ita.blogspot.my/2011/01/contoh-pantun-perasmianpenutupan-dan.html
https://panitiabmsmkcj.wordpress.com/koleksi-pantun-melayu/
Penanda Buku SE dan SKL
Siri Elektrokimia (SE) dan Siri Kereaktifan Logam (SKL) merupakan dua siri susunan logam dan ion logam yang sangat
penting dalam mata pelajaran Kimia.
SE mula digunakan semasa Bab 6 Kimia Ting. 4 (Elektrokimia), manakala SKL diperkenalkan semasa Bab 3 Kimia
Ting. 5 (Redoks).
Bagi memudahkan pelajar merujuk dan menghafal
kedudukan logam / ion dalam SE dan SKL, saya menghasilkan penanda buku SE dan SKL bagi memudahkan pelajar membawanya ke mana-mana, terutamanya
setiap kali sesi PdP Kimia.
Saya memberikan pelajar penanda buku ini sejak
mereka Ting. 4 untuk digunakan sehingga Ting. 5.
Walaupun SKL
hanya digunakan semasa di Ting. 5, tetapi saya memberikan pendedahan awal
kepada Ting. 4. Ini kerana proses penentuan formula empirik oksida logam berkaitan
dengan kereaktifan logam berbanding dengan hidrogen dalam SKL.
Huraian tentang SE dan SKL serta
tanda-tanda yang terdapat dalam penanda buku ini boleh dirujuk di sini:
Langkah penghasilan penanda buku SE & SKL:
3.
Laminate
4.
Gunting kepada 4
bahagian
Jadi, setiap pelajar akan dapat 2 penanda buku: 1
penanda buku SE (2 bahagian), dan 1
lagi penanda buku SKL
Semua softcopy adalah dalam bentuk PDF bagi memastikan format tulisan & bentuk (shape) kekal semasa proses muatnaik. Jika
mahu edit, boleh tukar kepada Microsoft Word DI SINI.
Siri Kereaktifan Logam (SKL) & Aplikasinya
Dalam Siri Kereaktifan Logam (SKL), logam-logam disusun mengikut
kereaktifan tindak balasnya terhadap
oksigen bagi membentuk oksida logam.
Susunan logam dalam SKL adalah sama seperti dalam Siri Elektrokimia, cuma bezanya SKL mengandungi karbon, C dan hidrogen,
H (ditanda dengan warna kuning).
Fungsi karbon dalam SKL adalah bagi menentukan proses pengekstrakan logam.
Fungsi hidrogen dalam SKL adalah bagi menentukan kaedah penentuan formula empirik bagi
oksida logam.
Kereaktifan logam berkurang apabila menuruni SKL.
Semakin tinggi kedudukan logam dalam SKL, semakin reaktif tindak balas logam
tersebut terhadap oksigen.
Logam
|
Tindak balas
dengan oksigen
|
Kereaktifan
logam
|
K, Na, Ca, Mg
|
Terbakar dengan cergas, nyalaan sangat
terang
|
Sangat reaktif
|
Al, Zn, Fe, Sn, Pb, Cu
|
Menghasilkan nyalaan
|
Reaktif
|
Hg, Ag, Au
|
Berbara
|
kurang reaktif
|
Logam yang lebih reaktif dapat menyingkirkan
oksigen daripada oksida logam yang kurang reaktif daripadanya.
Jadi, logam yang lebih reaktif menerima oksigen
dan mengalami pengoksidaan bagi membentuk oksida logam.
Manakala, oksida logam yang kurang reaktif akan
kehilangan oksigen dan mengalami penurunan.
Aplikasi Siri
Kereaktifan Logam
1.
Penentuan formula empirik oksida logam
Formula empirik oksida logam ditentukan
melalui 2 kaedah:
(i)
Kaedah 1: pemanasan
logam menggunakan mengkuk pijar bagi membentuk oksida logam
-
Bagi logam-logam
yang lebih reaktif daripada hidrogen dalam SKL
-
Contoh: MgO, Al2O3,
ZnO
(ii)
Kaedah 2: penurunan
oksida logam menggunakan gas hidrogen kering
-
Bagi logam-logam
yang kurang reaktif daripada hidrogen dalam SKL
-
Contoh: CuO, FeO,
PbO
2.
Penentuan kaedah pengekstrakan logam
(i)
Logam-logam yang
lebih reaktif daripada karbon dalam SKL (K, Na, Ca, Mg, Al) diekstrak
menggunakan kaedah elektrolisis bijih lebur (elektrolisis leburan) menggunakan
elektrod karbon
(ii)
Logam-logam yang
kurang reaktif daripada karbon dalam SKL ( Zn, Fe, Sn, Fe, Pb) diekstrak
daripada bijihnya, iaitu oksida logam menggunakan karbon.
Oksida logam dipanaskan bersama karbon
dalam relau bagas.
Karbon yang lebih reaktif akan menurunkan
oksigen daripada oksida logam.
(iii)
Logam-logam yang
sangat kurang reaktif (Cu, Hg) diekstrak dengan cara memanaskan sulfida logam dalam
udara
Siri Elektrokimia (SE) & Aplikasinya
Siri Elektrokimia merupakan susunan logam mengikut keelektropositifannya,
iaitu kecenderungan sesuatu logam untuk melepaskan elektron bagi membentuk ion
positif.
Logam yang lebih elektropositif berada di kedudukan lebih tinggi dalam
SE.
Keelektropositifan logam berkurang apabila menuruni SE.
[ elektro
positif
=> lepaskan elektron,
ion positif
]
Pelajar-pelajar pertama kali didedahkan dengan SE semasa Bab 6 Kimia Ting. 4: Elektrokimia, tajuk ‘Elektrolisis
Larutan Akueus’. Seterusnya, SE
digunakan semasa pembelajaran Bab 3 Kimia Ting. 5: Redoks bagi tindak balas
berikut:
i)
Tindak balas
penyesaran logam
ii)
Tindak balas
penyesaran halogen
iii)
Tindak balas
kakisan logam
Elektrolisis Larutan
Akueus
Dalam proses elektrolisis larutan akueus, terdapat 3 faktor yang
diambil kira dalam pemilihan ion untuk dinyahcas, iaitu:
1. Kedudukan ion dalam SE (kes
larutan cair & elektrod lengai)
SE digunakan bagi menentukan kation dan anion yang dipilih untuk
dinyahcas semasa elektrolisis.
Kation dan
anion yang berada di kedudukan lebih rendah dalam SE lebih cenderung dipilih untuk dinyahcas. Larutan akueus
mengandungi ion hidrogen, H+ dan ion hidroksida, OH- (ditanda dengan warna kuning).
Ion H+ merupakan ion yang ketiga
paling bawah bagi susunan kation dalam SE,
manakala ion OH-
merupakan ion yang paling bawah bagi susunan anion.
Jadi, bagi SEMUA kes elektrolisis larutan akueus
cair yang menggunakan elektrod lengai (karbon / grafit / platinum), ion H+ dan ion OH- akan dipilih untuk
dinyahcas KECUALI jika melibatkan
ion kuprum (II), Cu2+
dan ion argentum, Ag+.
(oleh itu,
pelajar tidak perlu hafal SE, hanya
perlu ingat ion Cu2+ dan ion Ag+ sahaja)
Persamaan setengah
bagi ion H+ dan ion OH-:
Anod : 2H+ + 2e à H2
Katod : 4OH- Ã 2H2O + O2 + 4e
2. Kepekatan elektrolit (kes larutan pekat)
Jika elektrolisis
dijalankan dengan menggunakan larutan pekat dan elektrod lengai, ion-ion yang
terdapat dalam larutan tersebut akan dipilih untuk dinyahcas, KECUALI ion-ion berikut (yang ditanda dengan warna kelabu):
i)
Ion kalium, K+
ii)
Ion natrium, Na+
iii)
Ion florida, F-
iv)
Ion sulfat, SO42-
v)
Ion nitrat, NO3-
Bagi ion-ion
tersebut, kedudukan yang tinggi dalam SE
menjadi faktor pemilihan ion H+ dan ion OH- untuk
dinyahcas kerana ion H+ dan ion OH- berada jauh lebih
rendah dalam SE.
Contoh:
Elektrolit
|
Pemilihan
ion untuk dinyahcas
|
|||
Anod
|
Penerangan
|
Katod
|
Penerangan
|
|
Larutan plumbum (II) nitrat, PbNO3 2.0 moldm-3
|
OH-
|
Kedudukan yang jauh lebih rendah dalam SE
|
Pb2+
|
Kepekatan ion Pb2+ lebih
tinggi daripada ion H+
|
Larutan kalium iodida 2.0 moldm-3
|
I-
|
Kepekatan ion I- yang tinggi
dalam elektrolit
|
H+
|
Kedudukan yang jauh lebih rendah dalam
SE
|
3. Jenis elektrod (elektrod logam)
Elektrolisis
yang menggunakan logam sebagai elektrod (elektrod tak lengai), elektrod logam
tersebut akan bertindak balas.
Dalam kes
ini, SE tidak digunakan bagi
menentukan pemilihan ion untuk dinyahcas kerana ion logam yang terdapat dalam
elektrolit itu sendiri akan dinyahcas.
Contoh:
Elektrolisis larutan kuprum (II) sulfat, CuSO4, 0.1 moldm-3
menggunakan elektrod kuprum.
Persamaan setengah
di:
Anod
:
Cu à Cu2+ + 2e
Katod
:
Cu2+ + 2e à Cu
[ Anode
ALWAYS RELEASE electron, Cathode ALWAYS RECEIVE electron ]
Tindak Balas
Penyesaran Logam
Tindak balas ini melibatkan penyesaran logam daripada larutan garamnya
oleh logam yang lebih elektropositif daripadanya, iaitu logam yang berada di
kedudukan lebih tinggi dalam SE.
Jadi, logam yang berada di kedudukan atas dalam SE dapat menyesarkan logam yang berada di bawahnya, dan sebaliknya.
Contoh:
Larutan garam
|
Logam
|
Pemerhatian
|
Inferens
|
Huraian
|
Kuprum (II)
sulfat, CuSO4
|
Magnesium,
Mg
|
-Kepingan Mg menipis
-Mendakan perang terbentuk
-Larutan biru menjadi tidak berwarna
|
-Mendakan perang adalah kuprum
-Larutan tidak berwarna yang terbentuk
ialah larutan magnesium sulfat
|
-Mg lebih elektropositif daripada Cu @
kedudukan Mg lebih tinggi daripada Cu dalam SE
-Mg menyesarkan Cu daripada larutan CuSO4
|
Zink nitrat,
ZnNO3
|
Kuprum,
Cu
|
Tiada perubahan
|
Tiada tindak balas berlaku
|
-Cu kurang elektropositif daripada Zn @
kedudukan Cu lebih rendah daripada Zn dalam SE
-Cu tidak dapat menyesarkan Zn daripada
larutan ZnNO3
|
Tindak Balas
Penyesaran Halogen
Berlawanan dengan logam, semakin tinggi kedudukan halogen dalam SE, halogen tersebut semakin
elektronegatif.
Keelektronegatifan bermaksud kecenderungan untuk menerima elektron
bagi membentuk ion bercas negatif (anion).
[ elektro
negatif
=> terima elektron,
ion negatif
]
Jadi, halogen yang berada di kedudukan lebih tinggi dalam SE adalah lebih elektronegatif dan
dapat menyesarkan ion halida yang berada di bawahnya.
Contoh:
Larutan halida
|
Halogen
|
Pemerhatian
|
Huraian
|
Kalium iodida,
KI
|
Klorin,
Cl2
|
-Larutan berwarna kuning menjadi perang
|
-Klorin lebih elektronegatif daripada
iodin
-Klorin menyesarkan iodin daripada
larutan kalium iodida.
-Ion iodida melepaskan elektron dan
mengalami pengoksidaan.
-Molekul klorin menerima elektron dan
mengalami penurunan.
|
Kalium klorida,
KCl
|
Bromin,
Br2
|
Tiada perubahan
|
-Bromin kurang elektronegatif daripada
klorin.
-Bromin tidak dapat menyesarkan klorin
daripada larutan kalium klorida.
|
Kakisan Logam /
Pengaratan Besi
Kakisan logam merupakan suatu tindak balas redoks di mana logam akan
mengalami pengoksidaan dengan melepaskan elektron bagi membentuk ion logam.
Jika terdapat dua logam bersentuhan, maka logam yang lebih
elektropositif (kedudukan lebih tinggi dalam SE) yang akan mengalami pengoksidaan.
Proses pengoksidaan akan menyebabkan logam terkakis.
Proses kakisan logam yang dibincangkan dalam Bab 3 Kimia Ting. 5
adalah proses pengaratan besi.
Pengaratan besi dapat dihalang dengan melindungi besi menggunakan
logam yang lebih elektropositif daripadanya, iaitu logam yang berada di
kedudukan lebih tinggi daripada Ferum, Fe dalam SE (ditanda dengan warna kuning):
Jika besi bersentuhan dengan logam yang kurang elektropositif
daripadanya, maka besi akan mengalami pengoksidaan dan berkarat.
Proses pengaratan akan menjadi lebih cepat apabila jarak antara dua
logam dalam SE lebih jauh.
Selain SE, pengaratan besi
/ pengoksidaan logam boleh juga ditentukan dengan merujuk kedudukan logam dalam
Siri Kereaktifan Logam (SKL).
Catatan:
-
Proses pengaratan
berlaku dengan kehadiran oksigen dan air yang bertindak sebagai elektrolit.
-
Pengaratan besi
menjadi lebih cepat dengan kehadiran asid / garam kerana apabila ia larut dalam
air, larutan yang terbentuk menjadi elektrolit yang lebih baik.
Sunday, 13 September 2015
Definisi Bahagia
Bahagia itu rezeki.
Bahagia itu suatu nikmat.
Bahagia itu harapan setiap insan.
Bahagia itu membawa sinar dalam kehidupan.
Semua orang mahu bahagia.
Semua orang punya definisi sendiri.
Dan semua orang punya cara masing-masing untuk mencapai kebahagiaan.
Ada manusia yang bahagia punya rumah yang besar & selesa
Ada yang bahagia dengan kereta mewah
Ada yang bahagia punya pasangan yang setia di sisi
Ada juga yang bahagia dengan gelak tawa cahaya mata
Ada yang bahagia melihat dan mengelilingi dunia
Bahagia bagi seorang guru…..
Tatkala mencurah ilmu
Melihat anak-anak murid menulis membaca
Mendengar jerit pekik dan hilai tawa
Menghitung garisan kerutan di kepala
Menahan tawa melihat mereka tersengguk di meja
Makanan ruji guru….
Disukai dan dibenci
Mengawal anak-anak yang menendang kerusi dan meja
Melayan setiap pertanyaan yang berjela-jela
Menahan marah dalam dada tatkala kesabaran dicabar
Menahan sebak melihat kertas jawapan ujian kosong tidak bertulis &
bertanda
Biar perit
Biar sakit
Baik susah mahupun senang
Guru tetap bahagia
Kerana guru percaya
Dalam kenakalan mereka
Mungkin kelak akan ada yang menarik tangan guru ke pintu syurga
Dan ku bahagia bersama mereka
Meminjamkan masa yang ada
Mengorbankan hujung minggu yang berharga
Biar jauh jarak yang perlu ditempuhi
Biarpun ruang kelas tidak dipenuhi
Ku bahagia melihat usaha gigih mereka
Dan ku bahagia melihat senyuman di wajah mereka……
# 12 Sept. 2015
# Kelas tambahan Kimia
# Pecutan SPM 2015
Subscribe to:
Posts (Atom)